INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: INVESTIGACIÓN ACCIÓN
, 1992). El objetivo de este trabajo consiste en presen- tar un panorama descriptivo sobre el tema de la investigación acción a partir de los 6.1 TÉCNICAS PARA LA NEGOCIACIÓN INICIAL DE ObJETIVOS Y serían las utilizadas en el socioanálisis y en la Investigación-Acción). Cada una de estas Los ejes centrales en que se basa el desarrollo de una Investigación-Acción- Participativa son los siguientes: - En primer lugar, se han de delimitar unos objetivos Objetivos de investigación: – Determinar la respuesta de los estudiantes a la introducción en el aula de un nuevo recurso docente. – Identificar las dificultades A cada objetivo específico le corresponde una determinada metodología con sus 66 2.2. Aspectos centrales de la Investigación Acción Participativa . investigación acción y mejorar el desempeño docente a fin de cumplir con los logros establecidos en los planes curriculares. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
en Administración de la Universidad de Celaya Investigador del Instituto Politécnico Nacional Director del Centro de Investigación en Métodos Mixtos de la Asociación Iberoamericana de la Comunicación Dr. Carlos Fernández Collado Objetivos de la investigación METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 1.4 Métodos generales de la investigación 14 Autoevaluación 17 Unidad 2: Proyecto de investigación 19 Mapa conceptual 21 Introducción 22 2.1 Construcción del objeto de estudio 23 2.2 Planteamiento y problematización del problema 25 2.3 Justificación 27 2.4 Propósitos, objetivos y metas de la … ¿Qué es la investigación de acción participativa? Características de la Investigación de Acción Participativa. En la Investigación de Acción Participativa, el grupo de personas que la llevan a cabo se involucran en todo el proceso de investigación, desde el planteamiento de los objetivos, hasta el informe final o conclusión del proyecto. EL CONCEPTO DE INVESTIGACION EL CONCEPTO DE INVESTIGACION Tevni Grajales G. Objetivos 1. Conocerá diversos matices del concepto investigación. 2. Identificará las características distintivas de la investigación científica. 3. Reconocerá la importancia de la investigación a la luz de la búsqueda de la verdad.. 4.
La investigación en educación - unizar.es Dichos objetivos se enfocan en la modernización de los sistemas de formación en la educación europea. (De Pablos, 2013). Entre lo que se propone la in-clusión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en todos los sectores para conseguir altos niveles de empleabilidad, pro- QUE ES UN PLAN DE ACCION El plan de acción es un instrumento para la evaluación continua de un programa. Es a su vez la representación real de las tareas que se deben realizar, asignando responsables, tiempo y recursos para lograr un objetivo PROGRAMA PLAN DE ACCION TAREAS BIBLIOGRAFÍA OPS. Evaluación para el planeamiento de programas de educación en salud. Serie (PDF) El proceso de investigación: etapas y planificación ... PDF Available. El proceso de investigación: etapas y planificación de la investigación. January 2011; alcanzar los objetivos de la investigación. La respuesta a las mismas – o la
LA DOCENCIA A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN–ACCIÓN
dad de la investigación-acción y arrancar el hi10 histórico de 10s mismos origenes. resultados no produjeron el objetivo previsto. Smulyan (1984, p. 8) y tam-. Es una investigación que se alía con los menos favorecidos y el investigador es un y participación, lo cual se plasma en los siguientes objetivos concretos: Las etapas y fases de una Investigación Acción Participativa (Tomado de Martí, Con el objetivo de resolver problemas prácticos, los investigadores asu- mían el papel de lo que se llamó agentes de cambio que trabajaban en conjunto con las Palabras claves: investigación-acción en el aula, enseñanza de lengua se refieren a la confusión entre objetivos comunicativos y lingüísticos, enunciación. de modo preciso, el objetivo de la investigación, las variables bajo consideración , la población A saber: el problema a investigar y su justificación, los objetivos de la etnometodológicos, biográficos, historias de vida, investigación-acción). La investigación-acción alude a una serie de estrategias metodológicas empleadas para el No obstante, tal como lo indica Moser (1978), el objetivo de la investigación-acción no es el La investigación-acción en educación (PDF).